Enfant Haut-potentiel Archives - GnosiaFormations

Aller au contenu

06 47 96 80 821 rue Emile ALLIER 30 000 NIMES

Recherche :

Recherche

Contact Distanciel

GnosiaFormations

Accueil
Toutes nos formations
Intervenants
Mon compte
Foire aux questions

Voir le panier Commande

Pas de produit dans le panier.

Sous-total: 0,00€

Voir le panier Commande

Accueil
Nos formations
Les Intervenants
Mon compte
Foire aux questions

Aucun produit ne correspond à votre sélection.

Rechercher une formation

Tous
Non classé
Actualités dyslexies
Apports des pratiques probantes à la prise en charge orthophonique des troubles spécifiques du langage oral et du langage écrit
Autisme (Priscilla Werba, Marie-Amélie Coutansais/Ilona Werba, Nathalie Rojare, Aurélie Goncalves)
Cognition mathématique
Composantes visuo-attentionnelles et TSLE
De l'oral à l'écrit
Déglutition dysfonctionnelle (Roxane Lemaire)
Démarche diagnostique : apport des nouvelles terminologies (Laurent Lesecq)
elearning demarche diagnostique TSDP (trouble des sons de la parole- trouble du langage oral)
Enfant Haut-potentiel
Evaluation des Pratiques Professionnelles dans les TND (Laurent Lesecq)
Evaluation et rééducation des TSLE
Fonctions exécutives et motivation en orthophonie
Fonctions Oro-Myo-Faciales (Roxane Lemaire, Mélanie Maréchal)
Identification des mots et compréhension en lecture
Intervention multimodale en langage écrit (Karine Harrar Eskinazi)
Langage oral (Benjamin France)
Le manque du mot dans les pathologies neurodégénératives (Marion Castera, Sandrine Basaglia-Pappas)
Les dysphagies (Roxane Lemaire, Dorothée Ghékière)
Lexique et sémantique dans les aphasies neuro-dégénératives
Mémoire et langage chez l'enfant et l'adolescent en orthophonie
PBE, EBP et SBP : Approche scientifique (Partie 2) du bilan au protocole de rééducation
PBE, EBP et SBP : Approche scientifique en orthophonie (Partie 1)
Perfectionnement des prises en charge de la déglutition dysfonctionnelle
Prise en charge des troubles du langage écrit et pratique orthophonique probante (Franck Medina/Aurélie Pellaton)
Prises en charge des dyslexies et dysorthographies en 2019 ; hypothèses actuelles et perspectives thérapeutiques.
Schémas heuristiques cartes mentales
Staff : Evaluation des Pratiques Professionelles Troubles des Sons de la Parole
Trouble des Apprentissages et TDA/H en orthophonie (Maud Clair-Bonaimé)
Trouble des fonctions oro-myo-faciales et vélo-tubo-tympaniques (Roxane Lemaire, Marie-Amélie Biziaux)
Trouble des Sons de la Parole (Maud Clair-Bonaimé)

Prochaines formations

Rééducation du Trouble du Développement du Langage (TDL) : proposition d’une méthodologie de soins, focus sur les troubles morphosyntaxiques (Classe virtuelle)

29 septembre 2023Lieu : en Webinaire

Évaluation Pratique orthophonique dans les Troubles Spécifiques du Langage Écrit (TSLE-lecture) : évaluation, diagnostic, projet thérapeutique

5 octobre 2023Lieu : Metz

Les Dysphagies : du bilan à la rééducation dans les pathologies neurologiques et post-chirurgie (Classe virtuelle)

5 octobre 2023Lieu : Classe Virtuelle

A partir de 520,00€

Le manque du mot dans les pathologies neurodégénératives : évaluation et prises en soin (classe virtuelle)

5 octobre 2023Lieu : en Webinaire

Organisme formateur
N° 91 30 034 14 30

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'actions suivante: actions de formation.

1 rue Emile ALLIER 30 000 NIMES - 06 47 96 80 82 - Site développé par Le Weboratoire x Websilon

Conditions Générales de Vente
Mentions légales

Mentions/cgv

Gnosia Formations 2022