Évaluation des Pratiques Professionnelles dans le cadre de l’intervention dans les troubles des apprentissages en Langage Écrit. (Classe virtuelle 9h-12h)

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Agrément par le DPC (Fiche action de DPC, référence n° 57352525020)

Outre son intérêt pédagogique directement adossé à votre pratique, l’EPP est une obligation du DPC.

(nous vous invitons à ne pas payer par carte bancaire ou virement mais de joindre un chèque du prix de la formation – 537€ – qui ne sera pas encaissé).

Nous proposons une démarche d’Évaluation des Pratiques Professionnelles centrée sur le diagnostic orthophonique, obligation légale depuis 2002.

Objectif :

L’objectif des réunions de travail type Staff-Groupes d’analyse des Pratiques est l’amélioration des pratiques. Dans le cas de cette formation cette amélioration reposera sur la question des critères diagnostiques des terminologies et des comorbidités, en lien avec les problématiques cliniques choisies et rencontrées par les participants.

Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la formation l’orthophoniste saura :

• Analyser sa pratique interventionnelle dans le cas des TSApp-LE (avec possibles comorbidités) notamment autour des questions de décision de soins partagée et de projet thérapeutique concerté.
• Prendre en compte les éléments cliniques, diagnostiques et fonctionnels pour déterminer les axes et stratégies d’intervention.
• Adopter une démarche méthodologique pour identifier le(s) objectif(s) (long terme et court terme), conduire une prise en soins ajustée, évaluer l’efficacité de l’intervention.

Nombre d’heures prévues pour cette action : 4 sessions de 3 heures, à un rythme de toutes les 6 semaines environ.