Quand le bégaiement de l’enfant s’invite en séance : réagir, conseiller, orienter, adapter (Classe virtuelle)
Effectif : 20 personnes
Plage de prix : 90,00€ à 110,00€
Vous n’êtes pas formé(e) en bégaiement, vous avez peu de choses en tête sur ce trouble ou bien vos connaissances datent un peu et il vous arrive néanmoins de le croiser au détour d’un suivi. Vous ne savez pas vraiment quoi dire, vous orientez vers un(e) collègue formé(e) mais le temps passe, le bégaiement reste et vous aimeriez savoir comment réagir de façon plus adaptée.
La probabilité de rencontrer un enfant qui bégaie est fréquente puisqu’environ 10 % des enfants tout-venant connaissent une période de bégaiement entre 2 et 6 ans. Si on ajoute que le bégaiement coexiste souvent avec le TDAH, le TDL et le TSA, vous obtiendrez une vraie probabilité de le rencontrer « fortuitement ».
Que le bégaiement soit déjà là avant votre prise en charge ou qu’il apparaisse pendant, qu’il se manifeste peu ou beaucoup au quotidien et en séance, que les parents soient inquiets ou non, que l’enfant soit gêné ou non, quelques conseils de base et des questions ciblées aux parents sont indispensables le plus tôt possible pour soulager l’enfant et outiller les parents, surtout si le trouble est amené à persister (20 % des cas).
Cette formation a pour but d’améliorer l’accompagnement précoce du bégaiement chez nos jeunes patients tout-venant, d’accompagner l’enfant et sa famille dès les premières manifestations et d’adapter sa pratique pour ne pas risquer d’augmenter le trouble au cours de son suivi.
Objectifs de la formation
- Reconnaître les signes de bégaiement chez l’enfant (0-12 ans)
- Savoir comment parler du bégaiement aux parents et à l’enfant
- Connaître les conseils de base à donner aux parents
- Savoir questionner les parents pour recueillir les éléments qui détermineront si un bilan de fluence est indiqué (enfant à risque de bégaiement persistant) ou non
- Savoir adapter son suivi avec le bégaiement